บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5
การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
กลุ่ม 103 วันจันทร์ 11:30-14:00
วันที่ 15 เดือนกันยายน พ.ศ. 2557

สรุปเพิ่มเติม

เด็กเรียนช้า 

  - ขาดทักษะในการเรียนรู้

  - มีระดับไอคิวประมาณ 71-90

  - เด็กที่มีความสามารถทางการเรียนล่าช้า

สาเหตุการเรียนช้า

1.ภายนอก

 - เศรษฐกิจทางครอบครัว

 - การเข้าเรียนไม่สม่ำเสมอ

 - วิธีการสอนไม่มีประสิทธิภาพ

2.ภายใน

 - พัฒนาการช้า

 - การเจ็บป่วย

เด็กปัญญาอ่อน

1.ขนาดหนัก IQ ต่ำกว่า 20

 - ไม่สามารถเรีนรู้ทักษะด้านต่างๆได้

 - ต้องดูแลรักษาพยาบาลเท่านั้น

2.ขนาดหนัก IQ ต่ำกว่า 20-34

 - ไม่สามารถเรียนได้

 - กลุ่มนี้เรียกทั่วไปว่า C.M.R

3.ปานกลาง IQ ต่ำกว่า 35-49

  - พอที่ะฝึกทักษะอบรมเบื้องต้นได้ง่ายๆ

  - สามารถฝึกอาชีพหรือทำงานง่ายได้ๆ

4.ขนาดน้อย IQ ต่ำกว่า 50-70

 - เรียนนในระดับประถมศึกษาได้

 - เรียกโดทั่วไปว่า E.M.R

เด็กบกพร่องทางการมองเห็น

เด็กตาบอด

 1.เด็กที่ไม่สามารถมองเห็นได้เลย

 2.ต้องใช้ประสาทอื่นในการรับรู้

 3.มีลานสายตาโดเฉลี่ยสูงสุดแคบกว่า 5 องศา

เด็กตาบอดไม่สนิท

  1.เด็กมีความบกพร่องทางสายตา

  2.สามารถมองเห็นได้บ้างแต่ไม่เท่าเด็กปกติ

  3.เมื่อทดสอบสายตาอู่ในระดับ 6/18 20/60 หรือน้อกว่านั้น

ประเมินตนเอง

 เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังและจดความรู้ที่อาจารย์สอนและพยายามทำความเข้าใจ

ประเมินเพื่อน

 เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์และจดความรู้ที่อาจารย์ให้ ส่วนใหญ่ตั้งใจเรียนวิชานี้เพราะอาจารย์น่ารัก

ประเมินอาจารย์

 อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา มีการเตรียมการสอนมาดี อาทิตย์นี้เนื้อหาเยอะอาจารย์พยายามอธิบายและยกตัวอย่างเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจมากขึ้น